التعليم العالي : السيناريو الرئيسي إزاحة دوام الطالب وتعديل التقويم الدراسي
الساعة 25- أخبار محلية:
أوضح معاون وزير التعليم العالي لشؤون الطلاب الدكتور محمد رياض طيفور العديد من القضايا المهمة للطلبة عبر حواره التالي مع صحيفة تشرين الرسمية :
١- كيف ستقوم الوزارة بتعويض الفاقد التعليمي سواءً لطلاب الصفوف الانتقالية في السنوات المختلفة للكليات وكذلك لطلاب الدراسات العليا ؟
تعويض الفاقد التعليمي بسبب الانقطاع في العملية التعليمية سواءً على مستوى الدراسات الجامعية الأولى أو مستوى الدراسات العليا، يتعلق بمدة الانقطاع في العملية التعليمية، فقد تم وضع خطة في وزارة التعليم العالي لتعويض هذا الفاقد، وهذه الخطة تتعلق بمدة الانقطاع، والسيناريو الرئيس لتعويض الفاقد يقوم على إزاحة دوام الطالب، وتعديل التقويم الدراسي بما يتوافق مع فترة الانقطاع .
٢- هل الدروس التي لم تعط ستكون خارج المقررات الامتحانية ؟
وفق السيناريو المطروح أعلاه سيتم إعطاء المناهج المقررة كاملاً، وفي حال كان الوقت غير كافياً سيتم العمل على تكثيف فترة الدوام وفق الإمكانيات المتاحة .
٣- ما هي المواعيد المتوقعة للامتحانات الجامعية ؟
الامتحانات هي جزء من التقويم الدراسي, بعد انتهاء تعليق الدوام في الجامعات سيتم إصدار تقويم دراسي جديد يتضمن فترة الدوام وبدء ونهاية الامتحانات .
٤- هل سيتم إعلام الطلبة قبل وقت كافٍ لمواعيد الامتحانات ؟
بالطبع كما أشرت أعلاه سيتم ذلك من خلال التقويم الدراسي الجديد، وسيكون الطالب على علم بمواعيد الامتحانات خلال فترة زمنية كافية .
٥- هل من منعكسات سلبية على عدم استكمال المناهج المقررة حتى الآن في حال عدم التمكن من تعويض الفاقد التعليمي ؟
بالطبع المنهاج هو جزء من خطة درسية متكاملة توضع من أجل تحقيق هدف معين، وفي حال اقتطاع جزء من هذه الخطة سيكون للأمر منعكسات سلبية، إلا أنه كما ذكرت نحاول من خلال الخطة الموضوعة وفي حال لم يتم تجاوز فترة تعليق الدوام الحد الأقصى المتوقع من قبل وزارة التعليم العالي، فإنه سيتم استكمال المنهاج المقرر للفصل الثاني بشكل كامل .
٦- كيف تقيمون تجربة التعليم الالكتروني الذي قامت به بعض الكليات في سبيل تواصلها مع الطلبة من خلال محاضرات عبر وسائل التواصل الاجتماعي المختلفة والمتعددة ؟
ما قامت به وزارة التعليم العالي من خلال توجيه الجامعات الحكومية والخاصة والمعاهد بتحميل المادة العلمية والمحاضرات لمقررات الفصل الثاني على مواقع الكليات، كان الهدف منها إبقاء الطالب على تواصل مع المادة العلمية خلال فترة انقطاعهم عن الدوام في الجامعات والاستفادة من فترة الانقطاع عن الدوام، وهي ليست بديلاً عن الطريقة التقليدية في التعليم، سيما وأن البنى التحتية المتوفرة في الجامعات لا تسمح بتنفيذ عملية التعليم الالكتروني المتزامن، والتي تسمح بالتواصل فترة الانقطاع عن الدوام المباشر بين المدرس والطالب ، هذا إضافة إلى أن هناك العديد من الاختصاصات التطبيقية، والتي لا يمكن تقديم مادتها العلمية بشكل كامل من خلال التعليم الالكتروني، وذلك بسبب طبيعة هذه الاختصاصات وحاجتها إلى تنفيذ تطبيقات عملية في المخابر والورش .
